ผลงานวิจัย พฤติกรรมนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีในคุณลักษณะที่
พึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพของหลักสูตรสำนัก งานคณะกรรมการอาชีวศึกษาระดับปวช. และปวส. ศึกษากรณีนักศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ระดับปวช.3 และ ปวส.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558
ผู้วิจัย นางมยุรี เกื้อสกุล
ตาแหน่งปัจจุบัน หัวหน้าแผนกวิชาการบัญชี
วุฒิการศึกษา บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (เชี่ยวชาญบัญชี)
สถานศึกษาที่ติดต่อ วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ซอยเพชรเกษม 112 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10160
โทรศัพท์ 086 308 1284
E – mail : acc_mayuree19@hotmail.com
ปีที่ทาการวิจัยเสร็จ 2558
ประเภทงานวิจัย วิจัยสถาบัน
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง พฤติกรรมนักศึกษาสาขาการบัญชีในคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพของหลักสูตรสานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาระดับปวช. และปวส. ศึกษากรณี นักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ระดับปวช.3 และ ปวส.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมนักศึกษาสาขาการบัญชีในคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามมาตร ฐานการศึกษาวิชาชีพของหลักสูตรสานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาระดับปวช.และปวส. ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และศึกษาเปรียบเทียบระดับการ ศึกษามีผลต่อพฤติกรรมในคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพของนักศึกษาที่เรียนสาขาวิชาการบัญชี ประชากรและกลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาระดับปวช.3 และ ปวส.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ทั้งหมดรวม 121 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบ สอบถาม มอบให้นักศึกษาทั้งหมดโดยตรง ได้รับแบบสอบถามคืนครบ คิดเป็นร้อยละ 100 สถิติที่ใช้ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ทดสอบสมมติฐานด้วยการทดสอบค่าที (t - test) ตัวแปรต้นสองกลุ่ม จาแนกตามระดับการศึกษาโดยกาหนดระดับนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า ส่วนใหญ่เป็นผู้อยู่ระดับชั้น ปวส.2 ร้อยละ 52.9 ระดับชั้น ปวช.3 ร้อยละ 47.1 พฤติกรรมที่นักศึกษาปฏิบัติตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตรสานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาระดับ ปวช. และปวส.โดยรวมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ อยู่ในอันดับแรกโดยรวม พฤติกรรมอยู่ในระดับมาก เมื่อแยกองค์ประกอบย่อยแล้ว อันดับแรกคือ ความกตัญญูกตเวที อยู่ในระดับ มาก องค์ประกอบลาดับสุดท้ายของด้านนี้ คือ ความเป็นกลางในวิชาชีพบัญชี อยู่ในระดับปานกลาง ด้านพฤติกรรมลักษณะนิสัย อยู่ในอันดับที่สอง โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อแยกองค์ประกอบย่อยแล้ว อันดับแรกคือ การปฏิบัติงานโดยคานึงถึงความปลอดภัยอาชีวอนามัย อยู่ในระดับมาก อันดับสุดท้าย คือ ความรับผิดชอบ อยู่ในระดับ ปานกลาง ด้านทักษะทางปัญญา อยู่ในอันดับที่สามโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อแยกองค์ประกอบย่อย แล้ว อันดับแรก คือ ความสามารถและความระมัดระวังทางวิชาชีพ อยู่ในระดับมาก อันดับสุดท้ายคือ ความสนใจใฝ่รู้ อยู่ในระดับปานกลาง ผลการทดสอบสมมติฐาน เปรียบเทียบความแตกต่างตามระดับชั้นการศึกษา พบว่า ด้านคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความแตกต่างอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ 0.05 ระดับชั้น ปวส.2 มีพฤติกรรมการกระทามากกว่า ระดับชั้น ปวช.3 ด้านพฤติกรรมลักษณะนิสัย มีความแตกต่างอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ 0.05 ระดับชั้น ปวส.2 มีพฤติกรรมการกระทำมากกว่า ระดับชั้น ปวช.3 ด้านทักษะทางปัญญา ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ
